開催カレンダー
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| 開催日 | 2024年4月28日(日) 09:30〜15:15 |
|---|---|
| 開催場所 | 岩手県民会館(トーサイクラシックホール岩手) （岩手県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員20人
| 開催日 | 2024年4月29日(月) 09:30〜14:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 岩手県民会館(トーサイクラシックホール岩手) （岩手県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員24人
| 開催日 | 2024年5月3日(金) 09:20〜13:30 |
|---|---|
| 開催場所 | ミューザ川崎シンフォニーホール 会議室2 （神奈川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員22人
| 開催日 | 2024年5月4日(土) 09:20〜13:30 |
|---|---|
| 開催場所 | ミューザ川崎シンフォニーホール 会議室1 （神奈川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員22人
| 開催日 | 2024年5月5日(日) 09:20〜13:30 |
|---|---|
| 開催場所 | ミューザ川崎シンフォニーホール会議室2 （神奈川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員22人
| 開催日 | 2024年5月5日(日) 14:00〜16:10 |
|---|---|
| 開催場所 | ミューザ川崎シンフォニーホール会議室2 （神奈川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員20人
| 開催日 | 2024年5月12日(日) 09:00〜11:30 |
|---|---|
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員50人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年5月12日(日) 13:00〜15:30 |
|---|---|
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員60人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年6月30日(日) 09:30〜13:40 |
|---|---|
| 開催場所 | ミューザ川崎シンフォニーホール会議室3 （神奈川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員22人
| 開催日 | 2024年7月13日(土) 09:20〜13:30 |
|---|---|
| 開催場所 | 広島県健康福祉センター 702小会議室 （広島県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員25人
| 開催日 | 2024年7月13日(土) 14:20〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 広島県健康福祉センター 702小会議室 （広島県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員30人
| 開催日 | 2024年7月14日(日) 09:15〜14:15 |
|---|---|
| 開催場所 | 広島県健康福祉センター 702小会議室 （広島県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員20人
レビュー
イベントに参加された方のレビューです。
ウィスク検査研修
実際見ること、体験することができ大変良かった。会場のアクセスもとても良かった。研修主催の方や講師も分かりやすく、また受講したいです。また同じ会場でお願いいたします
アットホームな雰囲気の実践、見学会
鈴木先生のWISCの研修にはずっとお世話になっています。
WISCに触ることが本当に初めて！という新米心理士にも優しく丁寧に教えて下さり、そのような雰囲気のお陰で安心して学べるので、ずっと通わせていただいています。
このご時世の様々な事情でオンラインの研修が多い中、実際に検査道具を見て触って、体験的に学びながらフィードバックを受けられることも大きな魅力です。検査をとる上で欠かせない、行動観察の視点や日常に活かすための所見についてのアドバイスも受けることができます。
WISC-Ⅴを使いこなせるようになるまで、また通わせていただきます。
本当にいつもありがとうございます。
疑問に丁寧に答えてくれるセミナーでした。
初めて受講しました。まだ勉強不足で、感覚統合についてわからないことがたくさんですが、もっと学びたい、知りたいと思いました。
WISCの実践を知れるセミナー
今回は見学者として参加しましたが、WISCの実際について学ぶことが出来ました。また次回も参加したいと思っています。
検査を受けてよかった！と思ってもらえるフィードバックがイメージできる
検査結果+日常の本人の様子の聞き取り(日常行動アンケート)や検査時の行動観察などを総合して見ることができると、検査を受けた本人についての理解がこれほど深まるものなんだ…と目からウロコが落ちます。
講師の先生は「特性の通訳」とおっしゃっていたと思いましたが、検査を受けるに至った本人(と周囲の大人)の困りごとについて、その原因や背景の理解がなされ、本人にどのように関わっていくとその成長が促されていくのかという視点が共有されることで本人理解がググっと深まり、だからこそ具体的な対処方略に関する提案も納得の上で実践されていくというイメージができました。
所見を受け取った保護者の方や学校の先生方が本人に関わる際に無理なく本人に合った関わりを実践される中で、本人の本来の持ち味や力を発揮しやすい環境や関わりも醸成されていくのだろうな…とも感じました。
今回2回目の受講でしたが、自分の中では1回目よりも頭に入る情報量が少し増えて理解度合いも深まったように感じました。「!!」となるポイントも前回と今回で違ったり。それだけ内容が深いのだと思いました。
フィードバックの奥深さを感じました
フィードバックはゴールではなくスタートであるということが身に沁みた講座内容でした。
保護者の方(年齢によってはもちろんご本人も含め)の心配や困りごとについて、今後の目的や対応の方向性を提示するとともに、そこで活かされるであろうご本人の資質も合わせて伝える＝エンパワメント、というイメージを持ちました。
また、学校側と協力体制を作っていく大切さもあらためて感じました。検査結果をどのように使っていくかをご家族や学校の先生など周囲の大人と共有できると本人へ還元できることも増える、というお話とともに色々な事例をおききできたのもとても勉強になりました。
子ども(と周囲の大人)が困ったり心配なことの背景・理由が腑に落ちる
JSI-Rから読み取ることができる子どもの生活のしづらさや苦しさ＋実際の子どもの様子を合わせて見ていくことで、アセスメントの精度があがる(=よりフィットするアプローチにつながる)道筋が見えた気がしました。
実際に有効なアセスメント＆アプローチをしていくためにもっと学んで身に着けたい知識(講座の中でもお話が出ていた発達の法則や初期感覚に関することや原始反射etc…)はまだまだたくさんありますが、大切なのは、表面に出ている行動や困りごとをヒントとして「子どもの困りごとの根っこ(背景・理由・要因)」について仮説を立て、実際の子どもの様子やご家族のお話を合わせて子ども理解のループを回し、その理解をもとにアプローチしていくことなのだとあらためて思いました。
参加された方々からの質問で広がった話題も興味深くとても勉強になりました。ありがとうございました。
言語化されない(でも本質で根本の)苦労や困りごとへのアプローチの視点をもらえる
特に印象的だったのは、相談の主訴と介入ポイントが全然違う(つまり意識化・言語化できる領域よりもっと前段階へのアプローチが必要な)場合が往々にしてあり、そうした場合でも発達のプロセスや感覚統合的な視点によるアセスメントをしっかり出来るとアプローチも(対症療法ではなく)根本的で効果的なものになっていくということが腹落ちしたことでした。
「目・視覚・見え方」のトピックが、子どもの日常生活の言動や様子と意外なほどに深くつながっていることには驚くばかりです！！
WISCスコアを解釈する視点が深くなる
WISCのスコアと日常の様子がどのようにつながっているのか、講義を聞きながら本当に目からウロコがポロポロ落ちました。
そもそも何のためにWISC検査を取るのか、ということにも立ち返って考える機会にもなり、また検査を受けられたご本人や保護者の方にとって出来るだけ実り多いフィードバックをお返しできるようになりたいとあらためて思わせてもらえるような濃い時間でした。
講義の中で「(本人の)行動の背景を説明できる専門家に近づいていけるように」と講師の先生がおっしゃっていましたが、まさにその視点での理解を深めるべく、惜しみなく知識経験を共有して下さっていると感じました。
本当に入門編。わかりやすい。
分子栄養学のエッセンスをわかりやすく学ぶことができる。本当にわかりやすい。
なぜ大事？なぜ食べない方がいい？実践したらどんなふうに変わる？とりあえずみんなの頭に浮かんでくるような疑問が、基本的に解決します。
既に実践されている方の事例もあり、それならやってみようとも思える。
『食べてはいけない』的な説明だとハードルが上がりがちだが、なぜ？がわかるとハードルも下がるし、ここから始めてみたら。。という1歩目まで教えてもらえるので、それならできるかも！という気持ちになる。
食べるものを少し選ぶことで困っていることが解決できるかも。。となると、知っていて損はない、おいしい内容です。
過去のイベント
| 開催日 | 2024年4月27日(土) 13:30〜16:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 岩手県民会館(トーサイクラシックホール岩手) （岩手県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員21人
| 開催日 | 2024年4月7日(日) 09:00〜11:30 |
|---|---|
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員50人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年4月6日(土) 09:00〜11:30 |
|---|---|
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員50人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年3月17日(日) 09:30〜14:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 鳥取県立生涯学習センター(県民ふれあい会館) （鳥取県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員22人
| 開催日 | 2024年3月16日(土) 12:30〜15:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 鳥取県立生涯学習センター(県民ふれあい会館) （鳥取県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員15人
| 開催日 | 2024年3月16日(土) 09:15〜11:45 |
|---|---|
| 開催場所 | 鳥取県立生涯学習センター(県民ふれあい会館) （鳥取県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員21人
| 開催日 | 2024年3月10日(日) 09:00〜11:30 |
|---|---|
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員50人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年3月9日(土) 09:00〜11:30 |
|---|---|
| ジャンル | 育児／キッズ > 育児・子育て |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
| 配信 | Zoom |
定員50人
オンラインイベント
| 開催日 | 2024年2月24日(土) 12:30〜16:30 |
|---|---|
| 開催場所 | レクザムホール(香川県県民ホール) （香川県） |
| ジャンル | 福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
| 主催 | こどもラボ ホロホロ |
定員20人
