日本の教育/授業づくり『哲学』セミナー・勉強会・イベント
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開催日 | 2024年6月29日(土) 13:00〜16:00 |
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開催場所 | 崇城大学アクティブコモンズ(予定・調整中) (熊本県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | ALくまもと |
残りわずか
定員60人
残り4
(1)課題共有 (2)ミニ講演 (3) ワークショップ共有 (4) 振り返りのためのワークショップ
開催日 | 2024年6月29日(土) 13:30〜16:30 |
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開催場所 | 済美高等学校 (愛媛県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | AL型授業研究会えひめ |
募集中
定員80人
残り74
当会幹事によるAL型授業に関するワークショップを2回のセッションに分けて、全5コマ行います。
開催日 | 2023年10月14日(土) 09:45〜2024年8月3日(土) 18:00 |
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開催場所 | ウィル愛知 (愛知県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 社会・歴史 |
主催 | 創造集団 『可能性は無限大』 |
募集中
定員35人
残り16
日本を学び、深い教養と文化を身につけ、豊かで生き生きとした人生を一緒に送りましょう。
開催日 | 2024年2月17日(土) 13:00〜16:30 |
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開催場所 | 株式会社ランドネット本社会議室 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
事務局 | 日本が好きになる!歴史授業を広める会 |
終了
定員60人
日本が好きになる!歴史授業を教室で実践してきた教師たちが、どんな学びがあったか、どんな成長があったかを報告します。教室の事実から学ぶ会です。
ハイブリッドイベント
開催日 | 2023年3月26日(日) 09:30〜17:00 |
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開催場所 | さいたま市民会館おおみや (埼玉県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
終了
定員43人
2023年の学級開きを考える。これからの教室に笑顔と安心と、心地よさを。
4.00
(1件)
開催日 | 2024年2月11日(日) 09:30〜17:00 |
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開催場所 | 大阪市総合生涯教育センター5階 第4研修室 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
主催 | 日本教育ミニネタ研究会 |
終了
定員30人
今年度の終わらせ方と来年度への準備の仕方
開催日 | 2022年9月23日(金) 13:30〜16:30 |
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開催場所 | 瓦町FLAG8階 第1・第2会議室 (香川県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
終了
定員1000人
日本一熱い漢、土作彰先生による熱すぎるマグマのノンストップ3時間です。※適宜、休憩はあります。
開催日 | 2023年7月29日(土) 10:00〜15:30 |
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開催場所 | 東京学芸大学西5号館(美術棟)1階ギャラリー (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 美術・図工 |
主催 | ZB/東京学芸大学附属学校研究会 図画工作・美術部会 |
終了
定員20人
在学生・卒業生・現職教員・附属学校教員・大学教員が一体となって活動や討議を行いながら、図工・美術科教育の授業力を養成します
開催日 | 2023年7月9日(日) 10:00〜11:30 |
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開催場所 | 文京区シビックセンター・5階区民会議室・会議室A (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > その他の教育 |
終了
定員30人
BFP理事をゲストに招き、教育を考える久々のオフライン・イベントです。お気軽にご参加ください!
ハイブリッドイベント
開催日 | 2024年4月28日(日) 13:00〜17:30 |
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開催場所 | モバフ新宿アイランド (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
主催 | 中学校教員の学級経営×ICTコミュニティ |
終了
定員200人
「よりよい学級経営とICT活用」について一流の理論と実践を学べるイベント
開催日 | 2024年3月9日(土) 13:30〜16:15 |
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開催場所 | 伊都文化会館 視聴覚室 (福岡県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > その他の教育 |
主催 | 九州大学大学院比較社会文化研究院 松永研究室 |
終了
定員50人
多様な背景の子どもたちの抱える課題について、単に知識を得るだけでなく、課題や解決策についてともに話し合い、より良い選択を探っていく体験をします。
開催日 | 2024年2月4日(日) 14:00〜16:00 |
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開催場所 | コージータウン 彦根駅前アル・プラザ彦根 4F (滋賀県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 保護者向け |
終了
定員20人
答えのないギモンを考える「子ども哲学対話 体験版」ークラスをよくするルールを作るってどういうこと
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