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9件中 1件から9件までを表示

注目 学力研 第65回全国フォーラム(オンライン参加)
4.50 (2件)
開催日 2024年8月4日(日) 10:00〜16:00
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 学力研
配信 Zoom
募集中

定員100人

残り94

すべての子どもに確かで豊かな学力を ~できた、わかった、つながった~

オンラインイベント

ハイブリッドイベント

注目 第46回こども発達支援研修会  「LDを抱える子への学習支援 〜小学校1年生の国語と算数〜」(見逃し配信有り)
4.46 (170件)
開催日 2022年6月25日(土) 10:00〜12:00
ジャンル 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD
事務局 こども発達支援研究会
主催 一般社団法人こども発達支援研究会
配信 Zoom
終了

定員150人

発達の知見を生かして、子ども理解を深める研修会も第46回になりました。今回は「小学校1年生の学習支援」がテーマです。

オンラインイベント

注目 第75回発達支援力アップデートセミナー 「授業のユニバーサルデザインと発達障害 〜授業づくり編〜」(見逃し配信有り)
4.46 (170件)
開催日 2023年3月12日(日) 13:00〜15:00
ジャンル コーチング/カウンセリング > 教師・学校
事務局 こども発達支援研究会
主催 一般社団法人こども発達支援研究会
配信 Zoom
終了

定員200人

発達支援力アップデートセミナーは、専門家の先生をお招きして、支援力の向上を目的としたセミナーです。

オンラインイベント

注目 学力研 第64回 全国フォーラム(オンライン参加)
4.50 (2件)
開催日 2023年8月6日(日) 10:00〜15:30
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 学力研
配信 Zoom
終了

定員100人

学力研の全国フォーラム、今年はハイブリッドにて開催します。こちらはオンライン参加の申し込みページです。

オンラインイベント

ハイブリッドイベント

注目 【オンライン】第8回日本授業UD学会全国大会「協働的な学び×個別最適な学び」と授業UD(2)
5.00 (1件)
開催日 2022年12月10日(土) 09:302022年12月11日(日) 16:10
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
事務局 一般社団法人 日本授業UD学会事務局
主催 一般社団法人 日本授業UD学会
配信 Zoom
終了

定員50人

一般社団法人日本授業UD学会の全国大会です。どなたでもご参加いただけます。

オンラインイベント

注目 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』
4.80 (25件)
開催日 2023年6月25日(日) 09:00〜10:00
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
事務局 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』事務局
主催 授業スキルアップ研究会
配信 Zoom
終了

定員100人

子供が学び合う授業をなかなかできないという先生方ができるようになるための研究会です。

オンラインイベント

注目 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』
4.80 (25件)
開催日 2023年7月30日(日) 09:00〜10:00
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
事務局 授業スキルアップ研究会
主催 授業スキルアップ研究会
配信 Zoom
終了

定員100人

子供が学び合う授業をなかなかできないという先生方ができるようになるための研究会です。

オンラインイベント

注目 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』
4.80 (25件)
開催日 2023年4月30日(日) 09:00〜10:00
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
事務局 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』事務局
主催 授業スキルアップ研究会
配信 Zoom
終了

定員150人

子供が学び合う授業をなかなかできないという先生方ができるようになるための研究会です。

オンラインイベント

注目 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』
4.80 (25件)
開催日 2023年5月14日(日) 09:00〜10:00
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
事務局 ★1%の努力でできるスキルを紹介★『学び合い授業スキルアップ研究会』事務局
主催 授業スキルアップ研究会
配信 Zoom
終了

定員100人

子供が学び合う授業をなかなかできないという先生方ができるようになるための研究会です。

オンラインイベント



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