関東の『中学校国語』セミナー・勉強会・イベント
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12件中 1件から12件までを表示
5.00
(1件)
開催日 | 2024年6月29日(土) 00:00 |
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開催場所 | 育英短期大学125大講義室 (群馬県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 国語・日本語 |
主催 | 日本言語技術教育学会 |
募集中
定員200人
残り158
研究者と実践者とが学び合う稀有な学会である。指導者が授業で用いる言語技術,学習者に使用させる,言語活動を充実させるための言語技術が模擬授業で提案され検討し合う。
5.00
(1件)
開催日 | 2024年6月30日(日) 09:30〜16:15 |
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開催場所 | テクノプラザおおた 研修室4 (群馬県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 国語・日本語 |
主催 | 「鍛える国語教室」研究会(略称,鍛国研)/ 北海道ゼミ |
募集中
定員50人
残り36
短時間で深く学ばせたい! 『《学習用語×焦点精査》による国語授業の活性化』をテーマとして開催します。
開催日 | 2024年6月15日(土) 15:00〜17:00 |
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開催場所 | 専修大学神田キャンパス (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員50人
残り50
学校の先生向けの国語の授業をテーマにした交流会です。今回はAIを導入した話し合いの授業実践(中3)をもとに交流します。
開催日 | 2023年12月23日(土) 13:00〜2023年12月24日(日) 12:50 |
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開催場所 | 【対面をお選びの方】東京都大田区・萩中集会所 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
事務局 | 読み研・第38回冬の研究会 事務局(永橋 和行) |
主催 | 「読み」の授業研究会(読み研) |
終了
定員120人
「主体的な学び」をつくる!「発問」「助言」「学習課題」を生かした国語授業 —切れ味のある指導言のつくりかた—
5.00
(1件)
開催日 | 2022年7月3日(日) 09:30〜16:30 |
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開催場所 | 宇都宮大学共同教育学部(8号館A棟3階8A33教室) (栃木県) |
ジャンル | コーチング/カウンセリング > 教師・学校 |
主催 | 「鍛える国語教室」研究会(略称,鍛国研)/ 北海道ゼミ |
終了
定員50人
創立30周年記念『野口芳宏「国語学力」形成』実践史研究
3.00
(2件)
開催日 | 2023年10月22日(日) 13:00〜14:30 |
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開催場所 | ふじみ野バプテスト教会 (埼玉県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 保護者向け |
事務局 | ふじみ野バプテスト教会 |
主催 | ふじみ野バプテスト教会(富士見市のキリスト教会) |
終了
定員50人
教会主催の地域講演会、今年のテーマは「育児と教育」。青山学院院長の山本与志春先生を講師にお話をお聞きし、ご一緒に考える時間をもちましょう。
開催日 | 2024年2月10日(土) 09:25〜2024年2月11日(日) 16:25 |
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開催場所 | タワーホール船堀 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員30人
堀裕嗣と山下幸が東京国語で初めて揃い踏み。説明的文章と文学的文章とを一日ずつ、授業づくりの在り方をじっくりと提案します。
開催日 | 2023年12月10日(日) 13:00〜15:30 |
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開催場所 | クラーク記念国際高等学校東京キャンパス (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員50人
「PBL(課題解決型学習)」をテーマに、現役教員3名と花まる学習会代表の高濱正伸先生が日頃取り組んでいる事例を紹介します。
開催日 | 2023年8月5日(土) 10:00〜16:45 |
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開催場所 | 東京 ユビキタス協創広場 CANVAS(内田洋行本社内) (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員40人
児童生徒が話し合っている様子を録音・録画、テキスト化する「学瞰(がっかん)システム」や、知識構成型ジグソー法を活用した授業の体験会です。
開催日 | 2023年11月3日(金) 11:00〜19:00 |
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開催場所 | CAMPiece君津 廃校キャンプ場 (千葉県) |
ジャンル | 文化芸能/芸術 > その他文化芸能・芸術 |
終了
定員10人
制服を着て登校、朝礼、給食、運動会など体験できます。
開催日 | 2023年5月14日(日) 13:00〜16:00 |
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開催場所 | 新宿東口会議室 (東京都) |
ジャンル | コーチング/カウンセリング > コーチング |
終了
定員6人
「中学受験は、全人教育」。極めて重要であることが、忘れられがちな今日この頃。「子どもが主役」の中学受験を実現する「人間力」を高めませんか?
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