日本言語技術教育学会

　【本学会の沿革と活動内容】

Ⅰ　本学会の創設 日本言語技術教育学会は、１９９１（平成３）年１月に創設されました。 第１回の創立大会は学習院大学で開催されています。日本の従来の国語教育界に一 石を投じるために１１名の有志が立ち上がって旗揚げを行ったのです。 なお、創立大会には、２５０名以上の方の参加が得られました。 初代会長は、学習院大学教授・波多野里望氏でした。 波多野氏里望氏が「大学教師」「法律の研究者」「図書館長」「財団法人の理事長」「国際化の担い手の一人」という経歴を持つ方であったことは、本学会の性格を象徴的に 物語っていると言えます。 本学会の発起人になったのは、以下の諸氏です。 （アイウエオ順、肩書きは当時のまま。） 井関義久（横浜国立大学教授） 市毛勝雄（埼玉大学教授） 宇佐美寛（千葉大学教授） 江部 満（国語教育研究所常任理事） 大内善一（秋田大学教授） 大西忠治（都留文科大学教授） 岡本明人（上武大学講師） 渋谷 孝（宮城教育大学教授） 野口芳宏（木更津市立波岡小学校教頭） 波多野里望（学習院大学教授） 向山洋一（大田区立雪谷小学校教諭） 創設に際して、上記の１１名の発起人が「Ａ 国語科教育の現状はどう悪いか（現 状認識）」「Ｂ その現状をどう変革するか（現状認識の戦略・戦術）」という観点から 問題提起を行っています。（波多野里望編著『なぜ言語技術教育が必要か』1992 年 2 月、明治図書） 各氏の論考のタイトルは以下のようなものでした。 ① 波多野里望「一 言語技術教育はなぜ必要か」 ② 向山洋一「二 言語技術教育から見た教科書批判」 ③ 市毛勝雄「三 言語技術教育から見た『文学教材』の扱い方」 ④ 渋谷孝「四 説明的文章新読解能力の育成論―知識の獲得から言語技術操作能 力へ―」 ⑤ 大内善一「言語技術教育からみた作文指導批判」 ⑥ 野口芳宏「聞く・話すことの言語技術の教育」 ⑦ 大西忠治「なぜ『読みの力』が国語学力の土台なのか」 ⑧ 宇佐美寛「引用無きところ印象はびこる」 ⑨ 井関義久「国語の授業は、なぜ道徳授業になるのか」 ⑩ 岡本明人「『呼びかけ文』の変遷」 最後の岡本氏による「『呼びかけ文』の変遷」には、「日本言語技術教育学会」創立 に向けて、発起人全員によって「呼びかけ文」を起草するまでの議論の経緯が詳細に 報告されています。こうした議論の様子に、国語教育の現状を改革するための新しい学会の誕生が窺え ます。

Ⅱ　本学会の歩み

第１回創立大会 １９９２年１月２６日、学習院大学で開催。テーマ「なぜ言語技術 教育が必要か」

第２回大会 １９９３年３月２７日、学習院大学で開催。テーマ「言語技術教育の教 材をどうつくるか」

第３回大会 １９９４年３月２６日、学習院大学で開催。テーマ「言語技術教育の 観点から新教科書を点検する」

第４回大会 １９９５年３月２６日、学習院大学で開催。テーマ「文学教材の授業で どんな言語技術を身につけさせるか」

第５回大会 １９９６年３月２４日、学習院大学で開催。テーマ「説明的文章を使っ てどんな言語技術を身につけさせるか」

第６回大会 １９９７年３月２３日、学習院大学で開催。テーマ「論理的思考力を鍛 える」

第７回大会 １９９８年３月２２日、学習院大学で開催。テーマ「討論の授業がどん な言語技術を身につけさせるか」

第８回大会 １９９９年３月２２日、早稲田大学で開催。テーマ「音声言語指導によ る『伝え合う力』の育成」

第９回大会 ２０００年３月２０日、早稲田大学で開催。テーマ「総合的な学習を支 える言語技術とは何か」

第１０回大会 ２００１年３月１８日、早稲田大学で開催。テーマ「総合的な学習と 『読み・書き』の技術」

第１１回大会（新潟大会） ２００２年３月２４日、新潟市ユニゾンプラザで開催。 テーマ「到達度・接待評価の基準としての言語技術」

第１２回大会（名古屋大会） ２００３年２月２３日、名古屋国際会議場・レセプシ ョンホールで開催。テーマ「『絶対評価』で問われる基礎学力の保障と結果責任 ―評価基準としての言語技術―」

第１３回大会（札幌大会） ２００４年７月３０日、北海道札幌コンベンションセン ター・大ホールで開催。テーマ「二一世紀に求められる言語技術とは何か―国 語学力の基礎・基本を解明する―」

第１４回大会（東京大会） ２００５年３月２６日、早稲大学・国際会議場で開催。 テーマ「『この言語技術』を『この授業』で身につける」

第１５回大会（大阪大会） ２００６年３月４日、 毎日新聞・オーバルホールで開催。 テーマ「『読解力の低下』問題と国語科の授業改革―言語技術教育はどう応える か―」

第１６回大会（岡山大会） ２００７年３月３日、岡山大学創立５０周年記念館で開 催。テーマ「国語学力を育てる言語技術教育―『読解力』の構想を問う―」

第１７回大会（静岡大会） ２００８年３月１日、常葉学園大学・たちばなホールで 開催。テーマ「論理的な『言語力』を育てる国語科の授業―『新学習指導要領 （案）』の検討―」

第１８回大会（新潟大会） ２００９年３月７日、新潟大学教育学部附属小学校で開 催。テーマ「『伝統的な言語文化』を活かす言語技術」

第１９回大会（千葉大会） ２０１０年３月６日、千葉・高浜第一小学校で開催。テ ーマ「『伝統的な言語文化』を深める授業力―あなたの言語能力で子どもが育つ ―」

第２０回大会（京都大会） ２０１１年３月５日、京都女子大学附属小学校で開催。 テーマ「『この言語技術』で思考力・表現力が高まる」

第２１回大会（東京大会） ２０１２年３月３日、学習院女子大学・やわらぎホール で開催。テーマ「新教材・伝統的な言語文化をどう授業化するか」

第２２回大会（名古屋大会） ２０１３年３月２日、名古屋市「ウィンクあいち」で 開催。テーマ「単元を貫く言語技術を解明する」

第２３回大会（静岡大会） ２０１４年３月１日、常葉大学静岡キャンパスで開催。 テーマ「言語技術が見える授業づくり―学力向上に役立つ言語技術―」

第２４回大会（京都大会） ２０１４年８月１１日、立命館大学衣笠キャンパスで開 催。テーマ「『文学教材の授業で身につけさせる言語技術』とは何か―『ごんぎ つね』を例に―」

第２５回大会（茨城大会） ２０１５年７月１９日、茨城キリスト教大学で開催。テ ーマ「言語技術が見える授業づくり―『大造じいさんとがん』『和の文化を受け つぐ―和菓子をさぐる―』で身につけさせる言語技術―」

第２６回大会（東京大会） ２０１６年８月６日、法政大学市ヶ谷キャンパスで開催。 テーマ「言語技術が見える授業づくり―『ごんぎつね』『天気を予想する』で身 につけさせる言語技術―」

Ⅲ　本学会の活動 本学会の「会則」の「第Ⅲ章 事業」に活動内容の骨子が以下のように定められて います。 ① 国語科教育の理論と実践の現状分析にともなう改革運動の推進と提言 ② 会員の言語技術教育の創造にともなう理論と実践の研究・交流の促進と援助 ③ 機関誌『言語技術教育』その他の刊行 ④ 年次研究大会「日本言語技術教育学会大会」および研究集会の開催 ⑤ 内外における関係研究団体との連絡・提携 ⑥ 前条の目的にそったその他の事業 以上の活動内容の一層の充実・深化を図るべく、会員の日常の研究・実践活動は、 各支部において継続して取り組まれています。 本学会のホームページから各支部のページに入り、その活動内容をお読み頂くこと をお勧めします。 そして、お近くの支部へ入会して日常の活動に取り組んでいかれることをお勧めし ます。 

http://nggkg.net/