オンラインの教育/授業づくり『疲れ』セミナー・勉強会・イベント
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14件中 1件から14件までを表示
開催日 | 2024年5月30日(木) 20:00〜20:45 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
主催 | 保育ShineMind |
配信 | Zoom |
募集中
定員5人
残り3
保育者、教育者向け!周りも自分も幸せな気持ちになれる、コミュニケーション講座です!
オンラインイベント
5.00
(2件)
開催日 | 2024年6月7日(金) 21:00〜22:00 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
主催 | 保育者を救うプロジェクト -SUNNY- |
配信 | Zoom |
募集中
定員5人
残り5
自分はなぜこんなに気にしてしまうのか? 自分の気質、取り扱い方を理解していき、だからなのか・・・と心が軽くなっていきます
オンラインイベント
開催日 | 2024年6月6日(木) 20:00〜20:45 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
主催 | 保育ShineMind |
配信 | Zoom |
募集中
定員5人
残り5
現場でも自分でも自己肯定感を高められる方法を知る講座です!
オンラインイベント
開催日 | 2024年6月20日(木) 20:00〜20:45 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
主催 | 保育ShineMind |
配信 | Zoom |
募集中
定員5人
残り5
現場でも自分でも自己肯定感を高められる方法を知る講座です!
オンラインイベント
理科という教科は、その特性からも少し「難しい」と感じる人も多いのが事実。みなさんがこのセミナーで、「早く理科の授業をしてみたい」と思えるようにと願っています。
オンラインイベント
5.00
(2件)
開催日 | 2024年4月19日(金) 21:00〜22:00 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > その他の教育 |
主催 | 保育者を救うプロジェクト -SUNNY- |
配信 | Zoom |
終了
定員18人
出かけるときに自分だけ荷物が多い。こんなことがあるかも、これがあったら助かるかも・・などかもかもがたくさんあり、お疲れ気味の方へ向けた講座です
オンラインイベント
4.50
(2件)
開催日 | 2023年11月11日(土) 20:30〜21:30 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
事務局 | 保育者を救うプロジェクト サニー |
主催 | 保育者を救うプロジェクト サニー |
配信 | Zoom |
終了
定員20人
保育者の疲弊した心を自分自身で見つめてみる
オンラインイベント
開催日 | 2023年12月22日(金) 21:00〜22:00 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 勉強法 |
配信 | Zoom |
終了
定員10人
1週間頑張った自分を誉めて、みんなで労いましょう。そして、明日から保育に役立つお話を楽しみしましょう。
オンラインイベント
開催日 | 2023年12月8日(金) 21:00〜22:00 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
配信 | Zoom |
終了
定員5人
モヤモヤをスッキリに変える1時間! ~あなたのどんな不安やお悩も、専任の保育関係者がお聞きします~
オンラインイベント
開催日 | 2024年5月7日(火) 20:00〜20:45 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 幼稚園・保育園 |
主催 | 保育ShineMind |
配信 | Zoom |
終了
定員1人
自分に自信をつけたい保育者さんを応援!自信をつけたいならまずは、自分を知るところから始めましょう!
オンラインイベント
開催日 | 2022年8月21日(日) 10:00〜15:30 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
配信 | Zoom |
終了
定員20人
2つのテーマに分けてテーマごとにこちらから話題提供を行い、参加者の皆さんで意見交換をします。今回は、①SNSとの付き合い方と、②学校のあり方について考えます
オンラインイベント
開催日 | 2022年7月27日(水) 19:45〜20:30 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | 学校CHLOOS |
配信 |
終了
定員50人
ICTで子どもも教師もハッピーに!
オンラインイベント
開催日 | 2024年3月25日(月) 20:00〜21:30 |
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ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
配信 |
終了
定員50人
ゲストに「教師のしくじり大全 これまでの失敗とその改善策」著者松下隼司先生をお迎えし、先生のしくじりに焦点を当てて、改善案を考えることで来年度につなげるイベント
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