オンラインの「感覚統合」『心理教育』セミナー・勉強会・イベント
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14件中 1件から14件までを表示
4.47
(167件)
開催日 | 2024年7月19日(金) 21:00〜22:30 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研修会事務局 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
募集中
定員500人
残り417
こども発達支援研究会が主催している「子ども発達支援専門員養成講座」の基礎コースです。
オンラインイベント
開催日 | 2024年7月28日(日) 21:30〜23:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達障害ラボ |
配信 | Zoom |
募集中
定員100人
残り100
発達検査の結果、約3割~4割の子に「感覚の崩れ」があります。その感覚とは何か?WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査を絡めてお話します。
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2022年6月24日(金) 21:00〜23:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研究会 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員1000人
発達の知見を生かして、子ども理解を深める研修会です
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2024年4月18日(木) 21:00〜22:30 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研修会事務局 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員200人
こども発達支援研究会主催の「子ども発達支援専門員 養成講座」の基礎コースQAセミナーです。
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2023年11月2日(木) 21:00〜22:30 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研修会事務局 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員600人
こども発達支援研究会が主催している「子ども発達支援専門員養成講座」の公開講座です。
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2022年6月25日(土) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研究会 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員150人
発達の知見を生かして、子ども理解を深める研修会も第46回になりました。今回は「小学校1年生の学習支援」がテーマです。
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2023年1月7日(土) 21:00〜23:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研究会 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員150人
発達の知見を生かして、子ども理解を深める研修です
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2024年5月25日(土) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研究会 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員100人
専門家の方をお呼びして、発達支援のアップデートを目指す研修です。
オンラインイベント
開催日 | 2022年6月23日(木) 10:10〜12:40 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
配信 | Zoom |
終了
定員33人
土田玲子先生(日本感覚統合学会会長)をお招きし、「感覚統合とは‐基礎的理解を深める‐」をテーマに講義していただきます
オンラインイベント
4.47
(167件)
開催日 | 2024年3月20日(水) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | こども発達支援研究会 |
主催 | 一般社団法人こども発達支援研究会 |
配信 | Zoom |
終了
定員200人
専門家の方をお呼びして、発達支援のアップデートを目指す研修です。
オンラインイベント
開催日 | 2023年7月12日(水) 13:30〜14:30 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
配信 | Zoom |
終了
定員8人
脳科学・心理学・教育学に加え感覚統合に基づいた幼児期のグレーゾーンを予防・卒業する方法
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