教育／授業づくり『北海道』セミナー・勉強会・イベント
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180件中 1件から40件までを表示
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5.00
(1件)
| 開催日 | 2024年6月29日(土) 00:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 育英短期大学125大講義室 （群馬県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 国語・日本語 |
| 主催 | 日本言語技術教育学会 |
募集中
定員200人
残り136
研究者と実践者とが学び合う稀有な学会である。指導者が授業で用いる言語技術,学習者に使用させる,言語活動を充実させるための言語技術が模擬授業で提案され検討し合う。
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| 開催日 | 2024年8月7日(水) 13:00〜16:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌エルプラザ （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員200人
残り185
星槎大学特任准教授 安部雅昭先生を講師としてお招きし、講演をしていただきます。
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| 開催日 | 2024年8月10日(土) 09:00〜16:20 |
|---|---|
| 開催場所 | ホテルライフォート札幌 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
| 主催 | 北の教育文化フェスティバル |
募集中
定員125人
残り11
教育研修サークル 北の教育文化フェスティバルによる研修会です。
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| 開催日 | 2024年8月4日(日) 09:15〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | さいたま市民会館おおみや(RaiBoC Hallレイボックホール) （埼玉県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
残りわずか
定員30人
残り6
道徳の授業づくりを考える。関東VS北海道の模擬授業対決!
注目
| 開催日 | 2024年8月24日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 国語・日本語 |
募集中
定員12人
残り6
国語科の教材が教師によってどのように授業づくりに違いがあるのか、それぞれどのような意図でその授業が展開されているのか、具体的に検証する試みです。
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| 開催日 | 2024年6月15日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
残りわずか
定員16人
残り2
近い将来の不登校100万人時代が予測される現在、教師にはどのような構えとスキル、そして言葉がけが必要なのか。一日じっくりと学びます。
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| 開催日 | 2024年8月3日(土) 13:00〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 北海道 余市町立黒川小学校 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > その他の教育 |
募集中
定員50人
残り45
余市集会では、日本教育事務学会の裾野を広げることを目的に、テーマを「教育事務における学校事務と学校事務職員の育成」として、グループワークで追究します。
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| 開催日 | 2024年7月14日(日) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | とかちプラザ （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
残りわずか
定員20人
残り4
「女性視点」「小中連携」「個別最適化」「力量形成」という四つの視点から、いまを生きる教師の構えについて考えます。
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| 開催日 | 2024年9月28日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員20人
残り8
各内容項目について、二人の実践家が模擬授業で対決する一日です。
注目
| 開催日 | 2024年9月14日(土) 09:15〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | AOSSA （福井県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
募集中
定員20人
残り11
北陸新幹線開通記念!福井県で初講座です!
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| 開催日 | 2024年8月3日(土) 09:15〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | さいたま市民会館おおみや(RaiBoC Hallレイボックホール) （埼玉県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
残りわずか
定員30人
残り2
国語の授業づくりを考える。関東VS北海道の模擬授業対決!
注目
| 開催日 | 2024年8月31日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員16人
残り8
道徳授業の量産にはどんなコツと技術が必要なのか。具体的に考える一日です。
注目
| 開催日 | 2024年7月31日(水) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | サポセン 仙台市市民活動サポートセンター （宮城県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
募集中
定員30人
残り7
世界観を広げる、心に響く道徳授業をたっぷり学びます。
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| 開催日 | 2024年8月1日(木) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 栃木県総合文化センター （栃木県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
残りわずか
定員20人
残り3
10本の模擬授業と二つの講座で、いま必要な道徳授業の在り方について考えます。
注目
5.00
(1件)
| 開催日 | 2024年6月30日(日) 09:30〜16:15 |
|---|---|
| 開催場所 | テクノプラザおおた 研修室4 （群馬県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 国語・日本語 |
| 主催 | 「鍛える国語教室」研究会(略称,鍛国研)/ 北海道ゼミ |
募集中
定員50人
残り31
短時間で深く学ばせたい! 『《学習用語×焦点精査》による国語授業の活性化』をテーマとして開催します。
注目
| 開催日 | 2024年7月6日(土) 09:25〜16:15 |
|---|---|
| 開催場所 | 函館市勤労者総合福祉センター サンリフレ函館 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
残りわずか
定員25人
残り4
教員の学びの場です
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| 開催日 | 2024年7月29日(月) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 弘前大学 （青森県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員20人
残り8
国語と道徳を題材に、授業力向上のために何が必要なのかを学び、自分に合った授業技術は何なのかを考える一日です。
注目
| 開催日 | 2024年7月20日(土) 10:30〜15:00 |
|---|---|
| 開催場所 | かでる2・7 1020会議室 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > その他の教育 |
募集中
定員20人
残り9
精油やハーブウォーターを安全に使うために役立つ勉強会です
注目
| 開催日 | 2024年6月29日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
残りわずか
定員16人
残り4
道徳授業のために芸術を扱うのでなく、芸術そのものを扱いつつも道徳的価値をもたらす授業。そんな道徳と芸術の両立について考えます。
注目
| 開催日 | 2024年7月26日(金) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | サンリフレ函館 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員20人
残り8
授業における「エモーショナル」であることの価値について、国語・道徳の模擬授業を題材に考えます。
注目
| 開催日 | 2024年7月13日(土) 09:10〜16:50 |
|---|---|
| 開催場所 | 釧路市生涯学習センターまなぼっと幣舞 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員16人
残り8
「個別最適化と持続可能性」「教師のコミュニケーション力」「教師の職能と働き方改革」という三つの視点から、いま必要な教師の構えについて考えます。
注目
| 開催日 | 2024年9月15日(日) 09:15〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | Gメッセ高崎 （群馬県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
募集中
定員20人
残り15
絵本にたっぷり浸る1日。読み聞かせと道徳を通して、絵本に触れていきます。
注目
| 開催日 | 2024年9月7日(土) 20:00〜21:30 |
|---|---|
| ジャンル | 教育／授業づくり > ユニバーサルデザイン・UD |
| 配信 |
募集中
定員50人
川俣先生、桂先生、川上先生のお話が聞けます!
オンラインイベント
注目
| 開催日 | 2024年7月5日(金) 08:30〜16:40 |
|---|---|
| 開催場所 | 北海道教育大学附属札幌小学校 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
募集中
定員1人
研究主題:“わたし”がそこに在る学校 研究副主題 :実践的な知を育む、文脈のある学び
注目
| 開催日 | 2024年8月6日(火) 10:00〜2024年8月8日(木) 14:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌学院大学新札幌キャンパス （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
| 主催 | 教育科学研究会 |
募集中
定員550人
残り550
全国から教育関係者、学生、市民が集まり、教育について話し合う研究大会です。
注目
注目
注目
| 開催日 | 2023年10月28日(土) 19:30〜21:00 |
|---|---|
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
| 事務局 | 日本授業UD学会国語部会事務局 |
| 主催 | 日本授業UD学会国語部会(UD国語) |
| 配信 | Zoom |
終了
定員355人
一般社団法人日本授業UD学会・国語部会主催の無料の学習会です。日本授業UD学会の会員でなくても、教育関係者はどなたでも無料で参加ができます。
オンラインイベント
注目
| 開催日 | 2024年6月8日(土) 14:00〜16:30 |
|---|---|
| 開催場所 | 函館市勤労者総合福祉センター サンリフレ函館 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員15人
教員の学びの場です
注目
| 開催日 | 2024年2月22日(木) 12:30〜17:30 |
|---|---|
| 開催場所 | 東川町立東川第一小学校 （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員180人
講師の渡辺道治氏による「考え議論する道徳」の公開授業、学級づくりの原点「心を育てる語り」の講演をもとに個別最適・協働的な学びのあり方について考える研修会です。
注目
注目
注目
| 開催日 | 2023年8月10日(木) 09:00〜16:20 |
|---|---|
| 開催場所 | 札幌市産業振興センター （北海道） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員40人
『学びやすい授業・ 居心地のよい教室』を目指して、参加者みなさんと考えます
注目
注目
| 開催日 | 2023年6月2日(金) 21:00〜22:30 |
|---|---|
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
| 主催 | 『図工夜話』実行委員会 |
| 配信 | Youtube Live |
終了
定員100人
今夜は旭山動物園園長の坂東元さんをお招きし,「育てる」ということについて,新たな気付きやそれを考える大切なヒントをみつけていきたいと思います
オンラインイベント
注目
| 開催日 | 2022年11月12日(土) 09:30〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | エル大阪 （大阪府） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
終了
定員38人
絵本を間に置いて語り合い、学び合う、絵本の世界に浸る1日。絵本の魅力、絵本の持つ力を再発見してみませんか?
注目
| 開催日 | 2023年12月10日(日) 13:00〜16:00 |
|---|---|
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
| 配信 | Zoom |
終了
定員80人
特別支援教育における情報教育についての情報交換や、講演、実技研修により指導の質を高めましょう。
オンラインイベント
注目
| 開催日 | 2024年1月4日(木) 19:00〜20:30 |
|---|---|
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
| 配信 | Zoom |
終了
定員48人
恒例の新春オンライン交流会【第5回】を開催決定!(90分間、費用は無料)。今回のテーマは、主体性を引き出す取り組みー覚える学びからつくる学びへです。
オンラインイベント
注目
| 開催日 | 2024年2月23日(金) 09:15〜17:00 |
|---|---|
| 開催場所 | さいたま市民会館おおみや （埼玉県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 授業づくり |
終了
定員33人
道徳授業づくりについて考えていきます。
注目
| 開催日 | 2023年7月29日(土) 10:00〜16:00 |
|---|---|
| 開催場所 | 神奈川県立公文書館 （神奈川県） |
| ジャンル | 教育／授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員35人
ファシリテーションを知り、体験する初めの一歩になる場を作りたい。そう思い、この度北海道の藤原友和先生を講師としてお招きし、学びの場を開く運びとなりました。
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