教育/授業づくり『実費』セミナー・勉強会・イベント
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開催日 | 2024年6月2日(日) 10:00〜12:30 |
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開催場所 | ちよだプラットフォームスクウェア (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
募集中
定員50人
残り23
著者の前田先生をお迎えして、授業改善プロジェクトについてとことん語り合います。
開催日 | 2023年11月23日(木) 14:00〜16:00 |
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開催場所 | 大阪産業創造館 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | iPad User's Salon in Kansai |
終了
定員90人
関西圏のiPadを活用している先生方がつながる機会を提供し、今後のより良い学び・クリエイティブな学びを実現するための情報交換・意見交換を行います。
開催日 | 2022年10月29日(土) 14:00〜16:30 |
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開催場所 | アットビジネスセンター大阪 梅田 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | iPad User's Salon in Kansai |
終了
定員60人
関西圏のiPadを活用している先生方がつながる機会を提供し、今後のより良い学び・クリエイティブな学びを実現するための情報交換・意見交換を行います。
開催日 | 2023年8月6日(日) 12:30〜17:00 |
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開催場所 | 摂南大学 3号館 2階 322教室 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
主催 | 近畿・教育実践のための教師塾 |
終了
定員30人
夏休み明けの学級経営、授業、道徳科について、みんなでワイワイ準備をしましょう。
開催日 | 2024年2月3日(土) 09:10〜16:50 |
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開催場所 | 札幌市産業振興センター (北海道) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 国語・日本語 |
終了
定員20人
結局、説明的文章の授業では何を理解し、どんな技術が身につけば良いのか、具体的に考えます。
開催日 | 2024年1月20日(土) 09:10〜16:50 |
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開催場所 | 札幌市産業振興センター (北海道) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 国語・日本語 |
終了
定員20人
今回は、とかく授業を成立させることが難しいと言われる詩の鑑賞指導において、指導言がどのように機能するのかについてじっくりと考えます。
開催日 | 2023年8月2日(水) 18:30〜20:00 |
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開催場所 | 大阪産業創造館 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
主催 | iPad User's Salon in Kansai |
終了
定員30人
関西圏のiPadを活用している先生方がつながる機会を提供し、今後のより良い学び・クリエイティブな学びを実現するための情報交換・意見交換を行います。
開催日 | 2023年11月11日(土) 10:00〜12:00 |
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開催場所 | 安城おおきな木 (愛知県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > その他の教育 |
終了
定員10人
「ツクルの運動会」上映会 教育関係者必見!「え?これが運動会?」瀬戸ツクルスクールの運動会を通して教育とは何か?と問いかける
4.97
(39件)
開催日 | 2023年7月15日(土) 10:00〜15:00 |
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開催場所 | ミニストップみやき町原古賀店 (佐賀県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > その他の教育 |
事務局 | BCT番外編 火打石拾い 事務局 |
主催 | KIDS GO WILD |
終了
定員7組
火打石になる石や石器作りに使う石を拾うだけのイベント
開催日 | 2023年8月6日(日) 12:30〜17:00 |
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開催場所 | 摂南大学 3号館 2階 322教室 (大阪府) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
主催 | 近畿・教育実践のための教師塾 |
終了
定員10人
追加募集です。すでに申し込みされている方は、不要です。夏休み明けの学級経営、授業、道徳科について、みんなでワイワイ準備をしましょう。
開催日 | 2023年2月11日(土) 09:00〜16:50 |
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開催場所 | 筑波大学附属坂戸高等学校 (埼玉県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 授業づくり |
終了
定員200人
総合学科による探究学習の実践を公開します。今年は基調講演を本田由紀先生にいただきます。
開催日 | 2024年2月3日(土) 09:10〜16:50 |
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開催場所 | 札幌市産業振興センター (北海道) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 国語・日本語 |
終了
定員20人
結局、説明的文章は何を理解し、どんな技術が身につけば良いのか、具体的に考えます。
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