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「子どもが追究したくなる学習課題!」〜大仏は奈良時代の人々にとって、本当に必要だったのか?〜

Name: 「子どもが追究したくなる学習課題!」 〜大仏は奈良時代の人々にとって、本当に必要だったのか?〜
Start: 2024-05-22T20:00:00+0900
End: 2024-05-22T21:00:00+0900
Location: オンライン

2024年5月22日(水) 20:00〜21:00

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「子どもが追究したくなる学習課題!」〜大仏は奈良時代の人々にとって、本当に必要だったのか?〜

授業てらす社会科部屋が送る「追究する子を育てるシリーズ第2弾」

イベント形態	オンライン
料金制度	有料イベント
ジャンル	教育／授業づくり > 学級経営
タグ	小学校授業授業力子ども学級づくり学級経営
事務局	授業てらすお問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません
主催グループ	授業てらす

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イベント詳細

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追究する子を育てるシリーズ
第２弾！
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お申し込みはこちら！
https://peatix.com/event/3935160

『大仏は奈良時代の人々にとって、本当に必要だったのか？』
社会科は人の営みを学ぶ教科。
でも、歴史で人の営みを学ぶのは難しい…。

過去の事実は変えられないから、教え込みになってしまう…。

そんなお悩み、ありませんか？？
そこで、教えがちな歴史授業にひと工夫！

キーワードは「◯◯◯」です。
このキーワードで、子どもたち一人ひとりが「追究の鬼」へと変貌しました。
聖武天皇と農民、それぞれの立場から、徹底的に調べ、意見を出し合う子どもたち。
思いを込めて自分の考えを伝える子どもたち。
中には涙を流して溢れる想いを訴える子どもも！
子どもが汗をかきながら、一生懸命語り合った実践を紹介します。

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こんな先生におすすめ
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　■　もっと子どもが動きだす授業がしたい先生
　■　子どもが授業で語るには、どのような課題設定にすれば良いかを学びたい方
　■　子どもが「思わず追究したくなる」授業を行うにはどうすればいいか学びたい方

【日時】

2024年5月22日（水）20:00〜21:00

【プログラム】

19:50- 受付
20:00- オープニング
20:05- 実践紹介
20:30- ブレイクアウトで交流
　■ 参加型対話でアウトプット（ブレイクアウトルームに分かれて交流します）
20:45- 質疑・応答
20:55- クロージング
※授業力を高める『参加型対話』を大切にするため、顔出しできない方はご参加いただけません。顔出しできる方のみご参加いただけます。

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お申し込みはこちらから↓↓
https://peatix.com/event/3935160
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