関東の教師力・教員向け『1日教室』セミナー・勉強会・イベント
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開催日 | 2024年3月30日(土) 13:00〜17:00 |
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開催場所 | 宝仙学園小学校 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員80人
2024年の学級びらきを笑顔で迎えよう
開催日 | 2023年7月8日(土) 13:00〜16:30 |
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開催場所 | 東京学芸大学 N棟103教室 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員80人
学級経営について、理論と実践の往還をテーマにした学習会です。
開催日 | 2023年8月26日(土) 09:15〜17:00 |
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開催場所 | 川崎市国際交流センター1階レセプションルーム (神奈川県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
事務局 | 菊池道場神奈川支部 |
終了
定員100人
8月26日(土)神奈川県川崎市にNHK「プロフェッショナル仕事の流儀」に出演された菊池省三先生をお招きしてセミナーを開催します!
開催日 | 2023年12月23日(土) 10:00〜17:00 |
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開催場所 | 桐朋小学校 (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
主催 | 学習サークルLAFT |
終了
定員50人
井本陽久さんをお迎えし、算数・数学教育から、学ぶとは生きるとは何かを考え合いましょう
開催日 | 2024年5月17日(金) 19:00〜20:30 |
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開催場所 | 共愛学園前橋国際大学 (群馬県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員40人
「多様な学び方」が活きる国語授業
開催日 | 2024年3月30日(土) 10:00〜16:00 |
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開催場所 | ウィリング横浜(研修室503) (神奈川県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員35人
講師に松下崇先生をお迎えして授業/学級づくりの両面から教師の在り方を考えていくセミナーです。「学び続けて自分を磨くために」を合言葉に、今一度考えてみませんか。
開催日 | 2023年9月22日(金) 18:00〜20:00 |
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開催場所 | 都筑公会堂 第一会議室 (神奈川県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員20人
北海道から大野睦仁先生をお招きし、道徳授業づくりのいろはを学びます。模擬授業を通して、学んでいきます。
開催日 | 2023年12月10日(日) 13:00〜15:30 |
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開催場所 | クラーク記念国際高等学校東京キャンパス (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員50人
「PBL(課題解決型学習)」をテーマに、現役教員3名と花まる学習会代表の高濱正伸先生が日頃取り組んでいる事例を紹介します。
開催日 | 2023年9月23日(土) 09:50〜16:30 |
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開催場所 | 保土ヶ谷公会堂 第二会議室 (神奈川県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員25人
前期の自分の実践を振り返り、後期の実践計画を練り直すリフレクションを参加者自身が取り組むイベントです。
開催日 | 2024年3月2日(土) 15:00〜17:00 |
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開催場所 | 武蔵野大学武蔵野キャンパス (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員50人
学校の先生向けの国語の授業をテーマにした交流会です。今回は『少年の日の思い出』(中1・教育出版)の授業実践をもとに交流します。
開催日 | 2024年2月25日(日) 13:00〜18:00 |
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開催場所 | 昭和女子大学コスモスホール (東京都) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員100人
子どもたちの生きづらさや心の変容と出会ってきた実践報告を通して、 皆さんと一緒にこれからの福祉教育を考えるフォーラムです。
開催日 | 2024年5月26日(日) 13:30〜15:00 |
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開催場所 | コワーキングスペースBASE Co+ ROOM CAMPUS (埼玉県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員6人
若手の先生が自信をもって子どもたちや保護者と向き合えるためのセミナー
開催日 | 2023年8月4日(金) 09:00〜2023年8月6日(日) 12:00 |
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開催場所 | 埼玉県立与野高等学校 (埼玉県) |
ジャンル | 教育/授業づくり > 教師力・教員向け |
終了
定員100人
理科授業の教材・教具の販売、実験紹介 および授業や実験・教材で工夫したことや研究成果ついての発表 、各校種ごとの授業実践レポートの検討
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