オンラインの福祉/医療/介護「発達凸凹」『感情コントロール』セミナー・勉強会・イベント
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10件中 1件から10件までを表示
4.42
(7件)
開催日 | 2022年10月8日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員400人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2023年2月18日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員400人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2022年8月20日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員290人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2022年6月18日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2022年9月4日(日) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2022年7月24日(日) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2022年11月19日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2023年3月18日(土) 15:00〜17:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
今回は、ペアレントトレーニングの理論と実践、また愛着形成について、臨床心理士(公認心理師)よりお伝えします。
オンラインイベント
4.42
(7件)
開催日 | 2023年2月26日(日) 10:00〜12:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
主催 | 発達と療育支援研究所 ぐぐ~ん |
配信 | Zoom |
終了
定員280人
脳システム論により 発達の凸凹を理解しよう! 個別支援計画を立てよう!そして支援しよう!
オンラインイベント
開催日 | 2024年2月26日(月) 00:00〜2024年2月28日(水) 00:00 |
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ジャンル | 福祉/医療/介護 > 発達障害・ADHD・ASD |
事務局 | 手応え感じる子育てセミナー事務局 |
配信 | Zoom |
終了
定員12人
子どもの「困った」には理由があります。 小学校入学準備として、子どもへの正しい声かけと関わりを深掘りしませんか?
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