「学級経営」『キャリア』セミナー・勉強会・イベント

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43件中 1件から40件までを表示

注目 【先生コーチ】魔の6月を乗り越えようキャンペーン|2回分の価格で3回分のコーチング
開催日 2024年6月30日(日) 23:59
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 学校CHLOOS
配信
募集中

定員100人

教員によくある悩み(学級経営、授業、人間関係、働き方・キャリア)をコーチングで解決

オンラインイベント

注目 【空き時間に10分情報収集】12年ぶりの生徒指導提要改訂〜社会的資質・能力の発達、自己の幸福追求と社会に受け入れられる自己実現を支える(8分17秒)
生徒指導とは、社会の中で自分らしく生きることができる存在へと自発的 ・主体的に成長や発達する過程を支える教育活動。12年ぶりに改定された生徒指導提要を解説。

オンデマンドイベント


注目 授業がうまくなりたい先生必見!金大竜先生 第5回教育講座【金先生の先生がハッピーになる心の相談室~授業編~】
開催日 2024年1月7日(日) 13:00〜15:00
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
配信 Zoom
終了

定員10人

リピーターも出るほどの大好評!教育界のパイオニア金大竜先生の子ども達がハッピーになる授業の秘訣を知り3学期の授業のネタを仕入れよう。

オンラインイベント

注目 【録画配信】体験から学ぶ(体験学習)とは? 〜こんな時、あなたならどうしますか〜
【動画の時間:6分27秒】学校キャンプなどでよく見る光景。それをどう捉えて、どうするか?経験豊富なファシリテーターが解説します。

オンラインイベント

注目 【空き時間に10分情報収集】12年ぶりの生徒指導提要改訂〜社会的資質・能力の発達、自己の幸福追求と社会に受け入れられる自己実現を支える(8分17秒)
生徒指導とは、社会の中で自分らしく生きることができる存在へと自発的 ・主体的に成長や発達する過程を支える教育活動。12年ぶりに改定された生徒指導提要を解説。

オンデマンドイベント

注目 【空き時間に10分情報収集】12年ぶりの生徒指導提要改訂〜社会的資質・能力の発達、自己の幸福追求と社会に受け入れられる自己実現を支える(8分17秒)
生徒指導とは、社会の中で自分らしく生きることができる存在へと自発的 ・主体的に成長や発達する過程を支える教育活動。12年ぶりに改定された生徒指導提要を解説。

オンデマンドイベント


注目 【録画配信】探究学習が求めるもの 『Self-Design 』で未来を創る
【動画の時間:11分51秒】探究学習が、本質的な学びの場となるために何が必要か。セルフデザイン、未来創造力という新たな切り口で探究学習を考えます。

オンラインイベント

注目 【録画配信】キャリア教育を考える ー 在りたい自分を描くセルフデザイン ー
【動画の時間:12分21秒】新学習指導要領で、はっきりと謳われたキャリア教育。企業が求めている人材にも詳しい講師とキャリア教育について一緒に考えていきましょう。

オンデマンドイベント

注目 【録画配信】グローバル視点の「セルフデザイン」〜自分軸、納得解の本質的キャリア教育〜
【動画時間:21分04秒】新学習指導要領ではっきりと謳われたキャリア教育。メタバースで世界が近づいた今、グローバル視点のセルフデザインという新たな切り口を提案

オンラインイベント

注目 【空き時間に10分情報収集】自律し、持続的に成長できる教員チームを育てる「これからの管理職・主任教員」に求められるスキル(9分26秒)
VUCAの時代に管理職・主任教員に求められるのは、支援重視の機能的リーダーシップ。チームファシリテーター、チームファシリテーションという役割になってきます。

オンデマンドイベント

注目 【録画配信】キャリア教育を考える ー 在りたい自分を描くセルフデザイン ー
【動画の時間:12分21秒】新学習指導要領で、はっきりと謳われたキャリア教育。企業が求めている人材にも詳しい講師とキャリア教育について一緒に考えていきましょう。

オンラインイベント


注目 【録画配信】学校キャンプのリアル ー 判断、意思決定、行動、責任 ー
【動画の時間:8分34秒】小学校〜高校、専門学校、大学まで数多くの野外教育の現場でリアルに起こったことを“成長”という視点で見つめます。

オンラインイベント

注目 【録画配信】グローバル視点の「セルフデザイン」〜自分軸、納得解の本質的キャリア教育〜
【動画時間:21分04秒】新学習指導要領ではっきりと謳われたキャリア教育。メタバースで世界が近づいた今、グローバル視点のセルフデザインという新たな切り口を提案

オンデマンドイベント

注目 【録画配信】探究学習が求めるもの 『Self-Design 』で未来を創る
【動画の時間:11分51秒】探究学習が、本質的な学びの場となるために何が必要か。セルフデザイン、未来創造力という新たな切り口で探究学習を考えます。

オンデマンドイベント

注目 【録画配信】体験から学ぶ(体験学習)とは? 〜こんな時、あなたならどうしますか〜
【動画の時間:6分27秒】学校キャンプなどでよく見る光景。それをどう捉えて、どうするか?経験豊富なファシリテーターが解説します。

オンデマンドイベント

注目 【録画配信】学校キャンプのリアル ー 判断、意思決定、行動、責任 ー
【動画の時間:8分34秒】小学校〜高校、専門学校、大学まで数多くの野外教育の現場でリアルに起こったことを“成長”という視点で見つめます。

オンデマンドイベント

注目 【無料】教育パートナーシップ個別相談会〜キャリア教育、探究学習など授業で連携〜
キャリア教育、探究学習、協働的な学び…学校に押し寄せる期待、先生の働き方改革も相まって、学校と民間の連携が進んでいます。その方向性を模索しましょう!

オンラインイベント

注目 学び×遊びの学習法で児童が夢中に ! ICTを活用した授業づくりのポイントと実践例 | 教員向けセミナー
開催日 2024年3月7日(木) 19:30〜21:15
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 LITALICOキャリアセミナー運営事務局
配信
終了

定員300人

無料イベント

教育分野のノーベル賞と言われる「グローバル・ティーチャー賞(Global Teacher Prize)」を受賞された正頭 英和さんにご登壇いただきます。

オンラインイベント

注目 職員室と学級で活かせるコーチング 実践編
開催日 2023年6月10日(土) 18:00〜19:00
ジャンル 教育/授業づくり > 授業づくり
主催 学校CHLOOS
配信
終了

定員20人

対人支援や相談対応のスキルの基本を学び、相談者自身が自分の「モヤモヤの本質」を整理したり、自分の中にもっている答えを引き出したりする関わりのコツをお伝えします。

オンラインイベント


注目 【先生コーチ】新年度スタートダッシュキャンペーン|3回分の特別価格で5回分のコーチング
開催日 2024年4月22日(月) 00:00〜00:01
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 学校CHLOOS
配信
終了

定員100人

教員によくある悩み(学級経営、授業、人間関係、働き方・キャリア)をコーチングで解決

オンラインイベント

注目 【無料・録画配信】グローバル視点の「セルフデザイン」〜自分軸、納得解の本質的キャリア教育〜 (再生時間:約20分)
新学習指導要領で、はっきりと謳われたキャリア教育。メタバースで世界がグッと近づいた今、グローバル視点の「セルフデザイン」という新たな切り口を提案します。

オンラインイベント

注目 学校改革に必要な管理職の人財育成力
開催日 2024年5月18日(土) 20:00〜21:00
ジャンル 教育/授業づくり > 教師力・教員向け
主催 学校CHLOOS
配信
終了

定員20人

青森市立沖館小学校校長 大賀 重樹先生から、「学校改革に必要な管理職の人財育成力」について学びます。

オンラインイベント

注目 【先生コーチ】コーチ募集|教員向け1on1コーチングで先生から教育をHAPPYに!
開催日 2024年1月21日(日) 20:00〜21:00
ジャンル コーチング/カウンセリング > 教師・学校
主催 学校CHLOOS
配信
終了

定員30人

無料イベント

教員向け1on1コーチング【先生コーチ】のコーチを募集します(応募〆切2024年1月21日)

オンラインイベント

注目 【募集コーチ】先生コーチ|教員向け1on1コーチングで先生から教育をHAPPYに!
開催日 2024年4月7日(日) 22:00〜23:00
ジャンル コーチング/カウンセリング > 教師・学校
主催 学校CHLOOS
配信
終了

定員30人

無料イベント

教員向け1on1コーチング【先生コーチ】のコーチを募集します(応募〆切2024年4月7日)

オンラインイベント

注目 【無料】教育パートナーシップ個別相談会〜オリエンテーション合宿、自然学校など課外活動で連携〜
オリエンテーション合宿、自然学校…学校での良質な「体験」への期待が高まっています。学校と民間の専門家との連携が進んでいます。その方向性を模索しましょう!

オンラインイベント

注目 【録画配信】体験から学ぶ(体験学習)とは? 〜こんな時、あなたならどうしますか〜
【動画の時間:6分27秒】学校キャンプなどでよく見る光景。それをどう捉えて、どうするか?経験豊富なファシリテーターが解説します。

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