応用行動分析的子どもの行動への基本的な対応法ー特別支援学級、情緒学級、通級、放課後等デイサービス

Name: 応用行動分析的子どもの行動への基本的な対応法ー特別支援学級、情緒学級、通級、放課後等デイサービス
Start: 2024-04-29T09:00:00+0900
End: 2024-04-29T12:00:00+0900
Location: オンライン
Rating: 4

2024年4月29日(月) 09:00〜12:00

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#応用行動分析ABA#発達障害#行動形成

応用行動分析的子どもの行動への基本的な対応法ー特別支援学級、情緒学級、通級、放課後等デイサービス

発達障がいの子どもの行動を支援するためのABCモデルに基づいて環境設定や効果的な指示の出し方や指導方法、動機づけの高め方について具体的に紹介します。

イベント形態	オンライン
Webセミナー	Zoom
料金制度	有料イベント
ジャンル	福祉／医療／介護 > 発達障害・ADHD・ASD
タグ	放課後等デイサービス特別支援学級通級情緒障害学級発達障がい学習障害自閉スペクトラム症注意欠如多動症落ち着きがない子ども粗暴な子ども
事務局	合同会社ABC研究所お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません

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イベント詳細

オンライン開催で自由に質疑応答できます！

特別支援学級、情緒学級、通級、放課後等デイサービス

応用行動分析的な子どもの行動への基本的な対応法

教室で立ち歩く、相手のことを考えない発言をする、不注意で忘れ物が多いといったお子さんがいます。また集団活動に参加できない、登校渋りや衝動的に暴力を振ってしまうお子さんもいます。発達障がいの人が、不適応を起こしたりするのはなぜでしょうか？応用行動分析学（ABA）は、このようなお子さんの対応に関して具体的な解決策を探る上で強力な手段を提供します。

このセミナーでは・・・

１．子どもの不適応行動のほとんどは、子どもの気質と環境や周囲の人のかかわり方とのミスマッチによって生じていることを解説します。

２．発達障がいと呼ばれる子どもの行動を支援するためのABCモデルに基づいて環境設定や効果的な指示の出し方や指導方法、動機づけの高め方について、事例を挙げながら具体的に紹介します。

３．問題解決の方法をどのように取り入れ、活用できるかについても、ご自身の事例を基に演習を取り入れながら、独自にデザインされたフォームを使って、順番に学んでいきます。

と　き：2024年4月29日(祝)　9:00～12:00

方　法：オンライン会議システム

講　師：今本　繁（臨床心理士）

定　員：５名程度

参加費：7,000円（税込み）レジメ資料代を含む

※受講者には、前日までにPDFのレジメ資料をEメールに添付して送ります。

主　催：合同会社ABC研究所

主な受講対象は、発達障害、自閉スペクトラム症、注意欠如多動症などの支援者で、通常学級や特別支援学級の教諭、児童クラブや放課後等デイサービスの職員、病院のリハビリ職員、心理士、作業療法士、保護者の方です。

※プレミアム価格：保護者、ＡＢＣ研究所のコンサルテーションを受けている施設の職員の申し込みは4,000円です。

【お申し込み・お問い合せ先】

合同会社ＡＢＣ研究所　担当：今本

福岡県北九州市八幡西区熊手２－３－２７

ウェブ : https//www.abclab15.com

Eメール： simamoto66@gmail.com

FAX ：０９３－３３０－４２３５

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◎講師プロフィール：大学院で応用行動分析（ABA）に基づいた自閉症支援を学び大野城すばる園や肥前医療センター勤務、ノースカロライナ大学TEACCH部留学、西南女学院大学勤務、PECSの日本法人社長を経て2015年6月からABC研究所代表、2017年2月より現在の合同会社ABC研究所代表社員。臨床心理士、教育学修士.(筑波大学)、自閉症スペクトラム支援士EXPERT資格等を取得。

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