【保護者必見】不安な新学期に好スタートを!「特性」を持ったお子さんの学習支援のあり方とは?
2024年3月9日(土) 18:00〜19:30
現役の教員かつ全国各地で講演実績も多数持つ中山が、学習理論やコーチングの考え方に基づき、自走して学び続ける子供の育て方について、分かりやすく具体的に解説します。
イベント形態 | オンライン |
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Webセミナー | Zoom |
料金制度 | 無料イベント |
ジャンル | > |
事務局 | 「教えない」家庭教師 NexTeachers お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません |
イベント詳細
「ADHD」「LD」「アスペルガー症候群」などなど、いわゆる「発達障害」と言われる言葉が世の中でも溢れるようになってきました。
「1つのことに集中するのが苦手」「長時間じっとしていられない」「他のお子さんが覚えられることが覚えられない」など、多様な悩みがあるかと思います。
これらの特性をお持ちのお子さんに対して、ご家庭や学校はどのように学習支援を行えば良いのでしょうか?
現役の教員であり、全国各地で講演実績も多数持つNexTeachers代表の中山が、学習理論やコーチングの考え方に基づいて、わかりやすく具体的に解説します。
【こんな方におすすめ】
・小学生・中学生・高校生の、発達に特性を持つ子供を持つ保護者
・教育関係者
・教員志望の大学生
などなど……どんな方でもご参加ください!!
【こんなお悩み、ありませんか?】
・1つのことに集中するのが苦手
・長時間じっとしていられない
・他のお子さんが覚えられることが覚えられない
・学校の授業についていけない
・子供の特性にあった教育を用意したい
・学校にあまり通えておらず、自宅で学習を進めたい
【「教えない」家庭教師 NexTeachers】
https://NexTeachers.hp.peraichi.com
「学びたいと思う気持ち」(動機づけ)と「進め方」(学習方略)がはるかに大切です。
【代表紹介】
NexTeachers代表
中山諒一郎 Ryoichiro Nakayama
・学校法人昭和学院 法人局長補佐・教諭(社会科)
・一般社団法人ゼロイチ代表理事
・株式会社one教育アドバイザー
昭和学院中学・高等学校にて、学校改革プロジェクトチームの座長や探究科主任、 ブランディングの統括などを経て、現在は法人全体の経営に関わる。
【当日の流れ】
1 講師自己紹介、会社紹介
2 前提となる考え方:特性はあって当然→一斉学習の限界・個別最適な学びの重要性
3 手法①環境調整:それぞれのお子さんの特性に合わせた「環境調整」の理念と具体的な方法
4 手法②コーチング:「問いかけ」で人は動く
5 事例紹介:中山が現場で実際に経験したケースと対応策
6 背景にある思想:IQからMIへ
7 振り返り
8 質疑応答
9 諸連絡
【前回のイベント(2月23日開催)について】
・申し込み:51人
・満足度100%!(内訳:とても満足70%、満足30%)
・参加者の方のご感想の一部をご紹介します!
「ただただ、我が子の声を聞いていなかったなぁと目から鱗の講義でした。ありがとうございました。」
「息子と一緒にMIテストをやって、息子に合った方法を考えていこうと思いました。」
「動機付けの観点や個々に合った学び方について新たな視点を得ることができました。」
「色々なデータをもとに説明していて理解しやすい内容だった。また、参加できることもあったので、楽しかったです。」
【参加方法】
・Zoomを使用してイベントを開催します。18時になりましたら、入室が可能となります。開始時刻までお待ちください。
・当日はチャット機能を用いて双方向のやり取りを行うことを予定しています。ぜひ積極的にご参加ください!
開催場所
オンライン
お申込み
イベントチケット | 金額(税込) | 状態 |
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イベント参加 Zoom |
無料 | 終了 |
イベントは終了しました
変更履歴
- イベントチケット「イベント参加」のチケット販売枚数を【50】から【55】に変更しました。2024年3月8日(金) 08:49
- 定員を【50】から【55】に変更しました。2024年3月8日(金) 08:48
- イベント名を【不安な新学期に好スタートを!「特性」を持ったお子さんの学習支援のあり方とは?】から【【保護者必見】不安な新学期に好スタートを!「特性」を持ったお子さんの学習支援のあり方とは?】に変更しました。2024年3月6日(水) 00:59
イベント参加 | 51/55 |
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