「自分の授業はなぜ面白くないのか?」生徒の主体性を引き出すスキルを手にいれるセミナー
【2月20日(火)オンライン開催】2024年2月20日(火) 21:00〜22:00
最新の脳科学&心理学をもとに明日からの授業に役立つ方法が学べます
イベント形態 | オンライン |
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Webセミナー | Zoom |
料金制度 | 無料イベント |
ジャンル | > |
事務局 | しんと先生|エンパワーメントコーチ お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません |
イベント詳細
「あなたの授業はなぜつまらないのか?」
明日から役立つ!
・ビジネスで大事にされている理論や手法
・最新の心理学&脳科学の理論や手法
を手に入れて、
生徒の主体性・やる気を引き出せる
教員になりませんか?
こんにちは!しんと先生です!
公立中学校で社会科教員をした後、フリーランスとして独立しました。
現在は、エンパワーメントコーチとして
・コーチング
・コンサルティング
・マーケティング事業
を行なっています!
ところで、このページを読んでいる皆さんにはこんなお悩みありませんか?
☑︎指導案は書けるけど、実際の授業がうまくいかない
☑︎数年同じ授業をやっているけど、これでいいのかなと思う
☑︎生徒のモチベーションがあがらない
☑︎学習指導要領にはそっているけど、いまいちしっくりこない
☑︎生徒に本当に力がついているのかよくわからない
☑︎同じ授業でも違うクラスでやるとうまくいかない
私も同じような悩みを抱えていました。
でも、毎日授業をアップデートする余裕なんてないですよね
さらに、アップデートしたい!と思っても、
具体的にどうしたら良いか一歩を踏み出せないことありませんか?
実は、こんな私も新人時代はとても授業に苦労しました。
☑︎一生懸命作った授業が「面白くない」と言われる
☑︎シミュレーションは完璧なのに、実際にやってみるといまいち
☑︎とても良い内容をやっているのに、重要性が生徒に伝わらない
☑︎寝る生徒がいる
☑︎課題をやってこない生徒がいる
でも、当時同じ社会科の2つ上の先輩がいたのですが
とにかく、授業スキルも人柄も仕事に対する姿勢も
めちゃくちゃ素晴らしい人でした。
私は、その先生1から10まで徹底的に教えていただき
ときにはお風呂で泣くくらい辛い努力をしました。
でもそのおかげで教員としてレベルアップすることができました。
その結果
☑︎生徒のやる気が高い状態で授業を進められる
☑︎シミュレーションと実際の授業が一致する
☑︎同じ授業でもクラスやタイミングに合わせて見せ方を変える
☑︎2回目以降の授業をブラッシュアップできる
☑︎授業準備が間に合わない時でも、なんとかどかーんと盛り上がる授業を作れる
☑︎寝る生徒が激減
☑︎課題も生徒からどんどん出てくるようになる
なぜ、こんなことができるようになったのか?
もちろん、先輩の教えのおかげです。
大学の授業や初任者研修では習わないような、
本当に授業で役立つ大切なことを教えていただきました。
ただ、1つ問題があって、
現役当時はその教えてをマニュアル(一般化)にする
能力が私にはありませんでした。
しかし、教員を退職し、
400万円以上かけて自己投資をしました。
・ビジネス
・マーケティング
・コミュニケーション
・心理学&脳科学など
多くの勉強をしました。
その結果、「良い授業」の要素を
ようやく言語化して、他の人にも
おすそ分けできるようになりました。
・先輩から教わったこと
・自分が現場で吸収したことをベースに
400万円かけて学んだ知識を加えて
皆さんにセミナーをお届けします。
また、ビジネスで活用されている理論や
最新の心理学&脳科学を授業に取り入れると
生徒の主体性(やる気)を引き出すことができます。
さらに、授業以外にも
・学級運営
・生徒指導&教育相談
・学校運営(校務分掌)
・学年運営(自分の役割の立ち回り)
・保護者とのコミュニケーション
などにも、活用することができます。
新人の教員から
自分をもっとレベルアップさせたい!という
教員の皆さん全員にぴったりのセミナーです!
お気軽にご参加ください!
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◆ご参加ルール◆
・Zoomのインストールをお願いしております。
・皆さんでコミュニケーションをとりながら進めたいので、
お顔出しでの参加をお願いしています。
(強制ではありませんので、できる限りでOKです!)
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開催場所
オンライン
お申込み
イベントチケット | 金額(税込) | 状態 |
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1月20日(火)セミナー参加券 Zoom |
無料 | 終了 |
イベントは終了しました
変更履歴
- 開催終了日時を【2024-02-20 22:00:00】に変更しました。2024年2月17日(土) 09:40
イベント参加 | 0/3 |
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