人を魅了したい経営者必見! 宝塚流 ”心に響く” 声の出し方
2023年10月18日(水) 18:30〜20:00
人を魅了したい経営者必見! 宝塚流 ”心に響く” 声の出し方
イベント形態 | オンライン |
---|---|
Webセミナー | Zoom |
料金制度 | 無料イベント |
ジャンル | > |
事務局 | Aillオンラインサロン運営事務局 お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません |
イベント詳細
人前で話すときに、その場で相手をファンにできる、
そんな伝え方ができたら、ビジネスにプラスになると思いませんか?
伝え方と一口に言っても、
アナウンサー、セミナー講師など、様々なプロがいます。
そんなプロの中でも、
【感情を揺さぶる伝え方のプロ】として、舞台役者が挙げられます。
あなたは、宝塚歌劇団と聞くと、どんなイメージを持っていますか?
華やか、女性しかいない、独特な世界
など、持つイメージは人それぞれでしょう。
そのイメージの側面で、宝塚歌劇団は、
2019年には過去最高益をあげ、
2020年はコロナの影響で落ち込んだものの、2021年には2019年に近い水準に戻すなど、
1914年(大正3年)の創立から100年を超えた今でも人々から愛され、しっかりと利益も上げています。
宝塚歌劇団が、ファンを魅了してやまないのはなぜか?
ただの舞台にとどまず、ファンを喜ばせるエンターテインメント性、
ブランディング力、マーケティング力など、様々な要因がありますが、
その中でも【演者の高い技術力】は大きな要因の一つです。
どう伝えたら・表現したら、より観ている人を惹きつけ、感情を揺さぶることができるのか、
常に考え、その基礎を叩きこまれた彼女達。
ただの舞台役者にとどまらない彼女達の、人を魅了する伝え方・声の出し方を、
ビジネスの人前で話すときに活用できたなら、自分のビジネスはどう変化するでしょうか。
そこで今回は、スペシャル講師として、特別に!!!
宝塚歌劇団79期卒業生で、退団後は宝塚音楽学校の合格者を輩出されてきた三浦すみれ(現役時:貴瀬ゆう)さんにお越しいただき、『宝塚流 心に響く伝え方・声の出し方』をテーマに、お話いただきます。
宝塚歌劇団の誇る高い技術力を教わり、人前で話すときに活用してみたいと思う方は、ぜひご参加ください。
=======================
日時:10月18日(水) 18:30~20:00
場所:zoom(オンライン)
当日のzoomURLは、申込者にのみ、別途お送りします。
※開始10分前から開室します。
費用:無料
=======================
【講師紹介】
三浦 すみれ
天使バレエスクール すみれ芸術研究所 代表
宝塚歌劇団 79期 貴瀬 ゆう
公益社団法人 日本バレエ協会会員
NCMA,Japan チャイルドマインダー(※)
株式会社 すみれ企画 代表取締役社長
光塩女子学院 卒業
宝塚音楽学校 卒業
3歳~ピアノ、
4歳~モダンバレエ、
6歳~クラシックバレエ(大滝愛子氏、保志克巳氏、潮田弘子氏、笹本公江氏、永江巌氏、髙嶋淳子氏に師事)、
10歳~フルート、日本舞踊(花柳流)をはじめる。
宝塚歌劇団退団後、イギリス・ロンドン、オランダ・アムステルダムにてクラシックバレエの勉強を重ねる。
1998年 クラシックバレエ、ジャズダンス、声楽、ピアノの教職に就く。
1999年 東京・自由が丘にクラシックバレエ教室 [スタジオ・エンジェル] を創立。
2005年 有限会社 すみれ企画 を立ち上げると同時に、お教室名を[天使バレエスクール]と改称。
2008年 株式会社 すみれ企画 へ組織変更。
[舞台歴]
宝塚歌劇団
月組『グランド・ホテル』『ブロードウェイ・ボーイズ』にて初舞台
花組『ベイ・シティ・ブルース』『イッツ・ア・ラブ・ストーリー』
星組『うたかたの恋』『パパラギ』
雪組『エリザベート』『風と共に去りぬ』『虹のナターシャ』『仮面のロマネスク』ほか
東宝ミュージカル『王様と私』王妃役、『42nd Street』ダイアン・ロリマー役、『カルメン』ほか
※チャイルドマインダーとは正式名称:National ChildMinding Association Japan(NCMA,Japan) ※英国(イギリス)の資格。定義:0歳児からローティーン(12,13歳)までの幅広い年齢層の子ども一人一人の人格を重んじたケア形態を専門職として学んだ上、育児と仕事の両立を求める保護者のサポートする立場をとる。
開催場所
オンライン
お申込み
イベントチケット | 金額(税込) | 状態 |
---|---|---|
セミナー参加 Zoom |
無料 | 終了 |
イベントは終了しました
イベント参加 | 0/10 |
---|