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生徒が伸び、成果の出る対話型授業をつくる(3回シリーズ) 第3回まず教師が殻を破る! 一気に発想の転換を体験する

Name: 生徒が伸び、成果の出る対話型授業をつくる(3回シリーズ) 第3回 まず教師が殻を破る! 一気に発想の転換を体験する
Start: 2019-07-07T13:00:00+0900
End: 2019-07-07T18:00:00+0900
Location: みくに出版セミナールーム(東京都渋谷区恵比寿西)
Rating: 4

2019年7月7日(日) 13:00〜18:00

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生徒が伸び、成果の出る対話型授業をつくる(3回シリーズ) 第3回まず教師が殻を破る! 一気に発想の転換を体験する

生徒主体を本気で実現するためのアクティブラーニングに正面から取り組みます。第3回のテーマは《まず教師が殻を破る! 一気に発想の転換を体験する》

会場	みくに出版セミナールーム(東京都渋谷区恵比寿西)
住所	東京都渋谷区恵比寿西2-3-14 地図
料金制度	有料イベント
ジャンル	コーチング／カウンセリング > コーチング
タグ	アクティブラーニングコーチング授業学校ファシリテーションアクティブビーイング探究主体的対話的深い学び
事務局	みくに出版お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません

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イベント詳細

教室でのコーチングの活用や「やる気講座」など生徒の主体性を引き出し実力をアップさせる授業を実践している河口竜行先生のセミナーを2年ぶりに開催します。
今回は、平日の夜2回と日曜日の午後1回の3回シリーズとして企画しました。

【セミナーの内容】
アクティブラーニングに関しては、その形式のみを採用してしまい失敗して撤退する例や、誤解をもとに批判だけが独り歩きする例など、この数年紆余曲折が続いています。
このセミナーでは、形式云々の前に、そもそも生徒が何を身につけるのを目標とするのかをスタート地点として、生徒主体を本気で実現するためのアクティブラーニングに正面から取り組みます。
生徒たちが互いを信頼し、素直に疑問を口にしたり失敗を恐れず率直に発言したりできるような「心理的安全性」が保障された場づくりをすることも、生徒主体の授業においては成功の重要な要素です。このシリーズでは、授業の手法について参加者の皆さんとともに情報交換するとともに、その根底として必要な土台作りについても学べる場を作っていきます。
さらに、授業を行う以上、実際に生徒自身が成長を実感したり、成績がアップしたりすることも必要なので、それを念頭に置いた、教員側の準備や授業形態についても考えます。

■第３回　まず教師が殻を破る！　一気に発想の転換を体験する
・7月7日（日）13時～18時
授業の微調整・マイナーチェンジではなかなか教員自身や生徒たちのあり方は変わっていかない、と感じることはありませんか。教員の側こそ、変化に対応できる「心理的安全性」が大切なのではないでしょうか。
第３回では、これまでの「常識」から解放されましょう、ということで、今まで当然だと思っていたことを一気に「手放す」ことを目指したワークを用意しています。
そしてそのうえで、後半部分では、授業の具体的な例をいくつかご紹介しながら、互いのヒントにできるような場を作ります。また、授業アイデアをシェアしてくださる方のミニプレゼンなどをとおして参加者の方の実践を共有できる時間も予定しています。
最後に、参加者同士で協力して、新しい授業のアイデアを生み出して持って帰れるワークにチャレンジします。
・定員36名　参加費5,000円（税込）　

※3回のセミナーを通して参加していただくのが理想ですが、1回ごとの参加でも参加者の皆さんに十分に活用していただけるようデザインしています。
※このページは、7月7日（日）の第３回のお申込みページです。
※第3回はそれまでの2回をベースに構成する予定です。内容が若干変更になる可能性があります。
　　

■第１回（５月８日）、第３回（7月7日）のお申し込みは、下記のこくちーずプロからお願いします。
第１回　５月8日（水）：https://www.kokuchpro.com/event/ALT20190508/
　※終了しました。
第２回　6月10日（月）：http://www.kokuchpro.com/event/ALT20190610 /

【第１回、第2回のセミナー内容】
■第１回《生徒主体を実現するコーチングマインドとは》
・5月8日（水）19時～21時
教員主体の授業・教員主体の生徒指導を脱し、生徒主体を実現するためには、特定のスキルが必要であるのと同時に、教員の気持ちのありかた自体の大きな転換も必要になってきます。
初回は教員が「教える」から「引き出す」へと転換するのに重要な役割を果たすコーチングの考え方・スキルの初歩を学びます。コーチングに興味のある方はもちろん、これまでの状況を客観的に検証して今後に生かせるような発想の転換を目指したいという方には、ぜひご参加いただきたいと思います。

■第２回　《成績が上がり、生徒自身が成長を実感できる授業づくりとは》
・6月10日（月）19時～21時
指示された内容をこなし、出された問題を解くだけでは、生徒は自分主体の学びに近づいていくことはできません。生徒主体を目指すという点では第１回からの継続です。
ただしこの回は、まずは「成績が上がることや進学実績が上がることを目ざすには」からスタートします。
そして、それにとどまらず、生徒たちが自分から問題設定をし、他者と協力して自分の意志で問題解決していく習慣が身につく授業とはどのようなものかについて、参加者で議論したり、インプロ(即興劇)のワークを体験したりしながら考えていきます。
・定員42名　参加費2,000円（税込）

【講師ご紹介】
河口竜行先生
渋谷教育学園渋谷中学高等学校教諭（国語科）。桐蔭学園教諭、個人指導塾「河口塾」主宰を経て、現任校には開校３年目より加わり現在に至る。コーチングを学び、それを学校での各種の活動やアクティブラーニング型授業に活用している。キャリア教育、特に生徒の「やる気」の開発を主なテーマとして研究・実践中。コーチングバンク登録コーチ。平成28年度文部科学大臣優秀教職員表彰受章。同28年度東京私立中学高等学校協会優秀教員表彰受章。『学研・進学情報』に「授業が変わる　学校が変わる～改革実践者へのインタビューシリーズ」連載中。平成29年度より産業能率大学経営学部兼任講師として「コーチングスキル養成講座」ほかを担当中。

◆第3回　開催概要
【開催日時】7月7日（日）13：00～18：00
【開催場所】東京都渋谷区内　みくに出版セミナールーム
【定員】36名
【参加費】5,000円（税込）
【主催】みくに出版