【無料オンライン】たけまる先生の 日本語教師アイディア塾 #3 「進め!日本語教師第5世代!～お宝を掘り出すのは、あなた自身だ～」

-日本語教師による、日本語教師のための「協働学習の場」-
たけまる先生の 日本語教師アイディア塾#3 　　

開催日：4/24(土)13:00~14:30　

参加費：無料

テーマ（予定）：

「進め！日本語教師第5世代」　

～お宝を掘り出すのは、あなた自身だ～

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★こんなお悩みありませんか？

・勤めている教育機関で新学期が始まったけど、この先「日本語教師」の

　仕事を続けていけるのか不安。他の仕事を探すことも検討している

・このコロナ禍で 他の先生たちは、いったいどうしているの？

　影響を受けずに活躍している日本語教師っているの？ それってどんな人？

・コロナ禍、アフターコロナでも日本語教師として仕事をしていきたい！

・これから 必要とされる「日本語教師」ってどんなスキルが必要？

 

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「日本語教師第5世代」とは？

日本語教師という仕事は、時代の流れとともに さまざまな環境の変化の中で
生きてきました。今私たちが当たり前のように使っている教科書のない時代で
先駆的な役割を担った日本語教師。そしてそれを引き継ぎ、教授法や教具、
学びの場所を整備してきた日本語教師。

留学生30万人計画時代を迎え、日本語教師が急激に不足した時代や大量に
養成された頃を経験してきた日本語教師。日本語教師という仕事は、
それぞれ違った環境の下で「適応」しながら生きてきました。

そして今、私たちはコロナ禍で留学生やビジネス人材の移動が制限され、
大きな環境の変化の只中にいます。　

日本語教師という仕事が、新たな「適応」を求められているように
感じられるのです。


「日本語教師第5世代」とは、

・自分の足で立つ　「所属」から「個人」へ

・授業を「探求」し続ける

・教師同士で「協働」して学べる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・デジタル授業（ZOOM・PPTなど）ができる

・プロフェッショナルである　（顧客満足を達成+専門報酬をもらう）

私たちが目指す「日本語教師第5世代」は、組織に依存しない
「個」として自立した教師です。

顧客の様々なニーズに応じて最良の授業を提供できる教師であり、
場所的、時間的な制約を受けずに自由に活躍できる越境型日本語教師です。
これからの時代に求められる理想の日本語教師像です。
こうした新時代を生きる日本語教師にとって、既に見本となるような活動を
されてきた2名の日本語教師の方々を特別講師としてお招きし、様々な
アイディアやヒントを伺いたいと思います。

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★特別登壇講師

船見　和秀　氏

【略歴】
▶フリーランス日本語教師歴27年
▶ヒューマンアカデミー 大阪梅田校
　「やさしい日本語」指導者養成講座　講師
▶チームやさしい日本語　代表

西山　由恵　氏

▶エアライン、ツアーコンダクター、人材派遣業経営、旅行業を経て
　日本語教師養成講座を受講
▶修了後、ビジネスパーソンとして長年の経験を生かし
　フリーランス日本語教師として日本企業での研修等担当
▶日本独特のビジネス日本語等のカスタマイズレッスンを提供している
▶また、自身の介護経験から、介護業務に携わる外国人の日本語指導を行っている

登壇者
竹丸　勇二　エルロン専属講師・執行役員

航空自衛隊に入隊後、定年退官を迎えるまで勤める。
教育専門員として、約3000名の教育を担当、部隊心理カウンセラーや
アドバイザーを務めた。東日本大震災発生時には被災地で救護活動にあたった。

退官後、行政書士資格と日本語教師資格を取得
国内最大手の日本語学校で、初級～上級レベルの留学生クラスを担当し、
約1500名の留学生の進学をサポートしてきた。
また、防災館での「やさしい日本語ワークショップ」を担当し、防災・減災に
「やさしい日本語」が必要であることを伝えてきた。
エルロンで、「やさしい日本語」ワークショップ専門講師として、
官公庁、地方自治体、防災館でのワークショップを担当「やさしい日本語」の
普及に務め、ワークショップ養成講座を開講。外国人が日本語を使って
コミュニケーションができる授業として、アクティブラーニング型の
日本語研修を実施している。

 石川　陽子　エルロン専属講師・代表取締役

2004年から2014年まで、大手人材派遣会社に勤務。
営業、登録センター、コーディネーター、法務部を経験し、人事部に配属される。
人事部では、中途社員の採用業務と新卒社員の研修を担当した。

2014年から日本語教師に転職し、３校での非常勤講師を経験後、
ヒューマンアカデミー日本語学校東京校の専任講師となる。
日本語力がゼロレベル〜中上級レベルの、総勢1300名の留学生を中心に
日本語教育を担当してきた。

また、前職での人事や営業経験を活かし、実践力がつくビジネス日本語
コースカリキュラムを作成し、授業を行った。日本語学校のみならず、IT・
コンビニ・大学等から依頼を受け、日本の企業で働く外国人を対象とした、
社会人基礎力養成を取り入れたビジネス日本語コースカリキュラムを作成し、
大手コンビニ、国立大学、大手IT企業等にて自らも授業を担当した。

優秀講師賞を受賞し、主任に着任。

顧客との人脈構築、講師マネジメントや、 顧客への日本語研修プログラム提案を
担当。「やさしい日本語」を使ったワークショプを成功させ、介護施設での
「やさしい日本語」ワークショップの実践報告の論文を発表。

 2019年　株式会社エルロンを設立　代表取締役
日本人と外国人が共に成長できる場をプロデュースし、外国人人材定着支援に
力を入れている。

2020年一般社団法人日本外国人材協会　理事着任

 

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我々日本語教師にとって、新型コロナの感染拡大がもたらした影響は

大きなものだったのではないでしょうか。

 

日本語教師としての仕事が減ってしまったり、新しい授業方法を身につけたり、

専門分野を持たなければならなくなったり・・

そんな今だからこそ、

一人で考えないで、チームでヒントを見つけていきましょう！

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「＃０コロナ禍の日本語教師、みんなどんな仕事をしている？」
まとめ動画は　▶▶こちらから

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現役日本語教師の方、

日本語教師デビューを目指して勉強中の方など、

是非、ご参加ください！！

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 ※　定員になり次第、募集を締め切らせていただきます。予めご了承ください。

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