多様な言語文化背景をもつ子どもたちのリテラシーフォーラム3「子どもたちの日本語の発達を可視化する―語彙・文法の力に焦点を当てて」
2016年2月28日(日) 13:00〜17:00
日本で暮らしている「多様な言語文化背景をもつ子どもたち」のことばの力の発達とその支援に関し、科学研究費による研究成果をもとに議論します
会場 | お茶の水女子大学 |
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住所 | 東京都文京区 大学本部3階大講義室(306室) 地図 |
料金制度 | 無料イベント |
ジャンル | > |
事務局 | 東京学芸大学 齋藤ひろみ研究室 お問合せ ※当イベントは上記の事務局によって企画・運営されており、(株)こくちーずは関与しておりません |
イベント詳細
多様な言語文化背景をもつ子どもたちのリテラシーフォーラム3
「子どもたちの日本語の発達を可視化する―語彙・文法の力に焦点を当てて―」
日時:2016年2月28日(日)13:00-17:00
場所:お茶の水女子大学 大学本館3階の大講義室(306室)
http://www.ocha.ac.jp/access/index.html (日曜日は、正門のみが開門)
<趣旨>
日本で暮らしている「多様な言語文化背景をもつ子どもたち」のことばの力の発達とその支援に関し、科学研究費による研究成果をもとに議 論します。今回は、語彙力の発達に関する調査研究(代表:お茶の水女子大学・西川朋美)、作文力の発達に関する調査研究(代表:東京学芸大学・齋藤ひろみ)、子どもたちの日本語能力測定方法の開発に関する調査研究(代表:筑波大学・酒井たか子)の報告を行います。日本語の力を分析的に把握して発達上の課題を捉えることの重要性と、把握した結果を複数言語環境にある子どもたちの日本及び教科学習の支援にどう生かすかを参会者 の皆さんと話し合いたいと思います。
<プログラム>
13:00 開会・趣旨説明
13:10 パネルディスカッション
「多様な言語文化背景をもつ子どもたちの日本語の発達―語彙・文法に着目して」
発題者:酒井たか子(筑波大学)・西川朋美(お茶の水女子大学)・岩田一成(聖心女子大学) コーディネータ:齋藤ひろみ(東京学芸大学)
14:40 休憩(移動)
14:50 分科会 ―各科研の報告(発題者は予定)―
第一分科会(西川科研)
「日本語を母語としない子どもの語彙とコロケーションの知識に関する研究」
発題:西川朋美(お茶の水女子大学)、青木由香(富山県西部教育事務所)
第二分科会(齋藤科研)
「地域・家庭の言語環境と日本生育外国人児童のリテラシー発達に関する調査研究」
発題:森篤嗣(帝塚山大学)、工藤聖子・北澤尚・齋藤ひろみ・菅原雅枝(東京学芸大学)、橋本ゆかり(横浜国立大学)
第三分科会(酒井科研)
「多言語背景の児童を対象とした日本語力テストの開発研究」
発題(予定):酒井たか子・加納千恵子・加藤あさぎ・小林典子・関裕子(筑波大学)、甲斐晶子(桜美林大学)
16;30 分科会報告
17:00 閉会
< 定員> 100名 (関心のある方はどなたでも)
<お問い合わせ>東京学芸大学 齋藤ひろみ shiromi@u-gakugei.ac.jp
主催:東京学芸大学 齋藤ひろみ研究室、お茶の水女子大学 西川朋美研究室、筑波大学 酒井たか子研究室
<報告する科学研究費研究> ・2011-2015科学研究費基盤研究(C)研究課題番号:23520619「日本語を母語としない子どもの語彙とコロケーションの知識に関する研究」代表:西川朋美(お茶の水女子大学) ・2013-2017科学研究費基盤研究(B)研究課題番号:25284092「多言語背景の児童を対象とした多層分岐適応型日本語力診断オンラインテストの開発」代表:酒井たか子(筑波大学) ・2014-2017科学研究費基盤研究(B)研究課題番号:26284071「地域・家庭の言語環境と日本生育外国人児童のリテラシー発達に関する調査研究」代表:齋藤ひろみ(東京学芸大学) |
開催場所
お茶の水女子大学(東京都文京区 大学本部3階大講義室(306室))
お申込み
イベントチケット | 金額(税込) | 状態 |
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リテラシーフォーラム3一般参加 | 無料 | 終了 |
イベントは終了しました
変更履歴
- 募集終了日時を【2016-02-27 00:00:00】から【2016-02-27 20:00:00】に変更しました。2016年2月27日(土) 08:02
- 募集終了日時を【2016-02-21 00:00:00】から【2016-02-27 00:00:00】に変更しました。2016年2月22日(月) 09:56
- 募集開始日時を【2015-12-20 00:00:00】から【2015-12-14 00:00:00】に変更しました。2015年12月13日(日) 13:19
イベント参加 | 93/100 |
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